כותרת דף

Text Box:
لنطيب – تطوير برمجيات ذكية
ص.ب 2241
يكنعام عيليت 20692
تاسست عام 1996

" تقييم عمل المعلمين والمدراء حسب تحصيلات طلابهم " لجنة دوفرات
" حتى نحصل على تحصيلات عالية بالتعليم يجب توفير الادوات اللازمة للمدارس " لنطيب

الموضوع : برمجية "اداة تدريس" محوسبة لادارة وتنفيذ اجراء تعليمي مهني ، مع تحصيلات عالية .

"لنطيب " هو برمجية ذكية لتنفيذ مسار تعليمي مهني . برنامج "شبيتس طيب" متخصصة ببناء الي وفعال "لبرنامج الدروس المدرسي" . برنامج "شبيتس طيب" مركبة اليوم باكثر من 550 مدرسة بالبلاد. كل سنة يضاف اليها بوتيرة ايجابية عدد 50 مدرسة جديدة تمتلك البرمجية . وخلال تسويقنا لبرنامج "شبيتس طيب" وصلنا لخلاصة ان غالبية المدارس تفتقر لادوات حديثة لتنفيذ المسار التعليمي المهني . لوح ، طبشورة، ورقة وقلم – هذه الادوات استعملت حتى قبل مئات السنوات .

اليوم وبالقرن – 21 ، قرن المهنيين، وحتى نحصل على نتائج عالية، موضوع "التدريس" ( ككل موضوع اخر) يحتاج الى ادوات . ومن الموضوعي استعمال ( اكثر) ادوات محوسبة ذلك لان للحاسوب ثلاث افضليات مقارنة بالانسان : سرعة التنفيذ، القدرة على الاتصال وتثبيت واجهات . بالادارة وتنفيذ المسار التعليمي بالمدرسة هناك الكثير من الفعاليات التي يمكن ترجمتها للحاسوب وعلى غرار ذلك نرفع من جودة العمل للادارة والهيئة التدريسية والجهاز التعليمي باكمله، تطوير البيئة العملية، نشر جو مريح بالمؤسسة، رفع الارادة عند الطلاب واهتمامهم بالتعليم .

بدون شك، بعد رفع تحصيلات الطلاب، بكلمات اخرى ، "لنطيب" تفكر ان الحاسوب يستطيع ان ينجز الكثير من العمل الناجع للمدرسة وعلى غرار ذلك يتم توفير الزمن للادارة للعمل الابداعي .هذا يحول العملية التعليمية الى جذابة ومهمة اكثر . تحصيلات الطلاب ترتفع!!! واليوم "لنطيب" تفتخر بان تعرض "اداة تدريس" لادارة وتنفيذ المسار التعليمي المتخصص، مع نتائج عالية .

كل "اداة" تهدف الى تنفيذ عمليات خاصة بالمسار التعليمي . برنامج "لنطيب" مركبة من ستة "ادواة تدريس" :
1. برنامج "شبيتس طيب 6" مخصص لبناء برنامج الدروس الاسبوعي .
2. برنامج "شبيتس طيب 5" مخصص لتنفيذ التغييرات على برنامج الدروس ليوم-يوم خلال السنة الدراسية.
3. برنامج "انفو طيب" مخصص لنقل المعلومات بارجاء المؤسسة خلال حواسيب وشاشات تلفزة.
4. برنامج "مبحان طيب" مخصص لتنفيذ امتحانات محوسبة بمختبر الحاسوب.
5. برنامج "يومان طيب" مخصص لتحضير التقارير وحساب احصائيات عن العملية التعليمية .
6. برنامج "انتر-طيب" مخصص لنقل معلومات عن العملية التعليمية لموقع المدرسة بالانترنيت.

دون ادنى شك ان تشغيل المنظومة يعود على المؤسسة بتكنولوجيا جديدة للعملية التعليمية والتي تعتمد على استعمال برنامج ( ادوات) وشبكة حاسوب لمدير المؤسسة، لمسؤل برنامج الدروس، غرفة المعلمين، قاعات الخ.

برنامج "شبيتس طيب 6" وشبيتس طيب 5" تمكن المسؤول عن برنامج الساعات من بناء برنامج ذو جودة اكبر، مع تنفيذ كل التقييدات للمعلمين والادارة ، وكذلك تنفيذ تغييرات ببرنامج الساعات خلال السنة التعليمية بصورة منظمة وناجعة اكثر.

برنامج " انفو طيب" يمكن المسؤول عن "القاعات" البث للطلاب والمعلمين عن التغييرات بالبرنامج ، رسائل، صور موسيقى بواسطة التلفزيون. نقل المعلومات بهذه الطريقة هي توفر اكثر، ناجعة وحديثة.

برنامج "مبحان طيب" تمكن المعلم من انتاج امتحان بواسطة شبكة الحاسوب "بمختبر الحاسوب" وكذلك الحصول فورا وعلى الشاشة على علامة واحصائيات عن الطالب والصف. البرنامج يدعم نوعين من الامتحانات : المغلقة والمفتوحة . تنفيذ الامتحان بواسطة الحاسوب – توفر ( من ناحية الوقت لفحص الامتحان) ، عملي ، ناجع، مهني ، حديث .

برنامج "يومان طيب" يمكن المعلم من تجهيز تقرير عن تنفيذ حصة( حضور، سلوك وعلامات الطلاب) بزمن حقيقي ( خلال الحصة او بغرفة المعلمين) وارسالها كتقرير للادارة خلال الشبكة. وبهذا تكون المعطيات عن العملية التعليمية محتلنة يوميا وذلك لمساعدة ادارة المدرسة لمعرفة نتائج الطلاب بزمن حقيقي.

برنامج "انتر-طيب" يمكن المدارس من ارسال مكاتيب ورسائل للمعلمين ( طلاب ، واولياء امور) امتحانات ، شهاداة ، تغييرات ببرنامج الدروس خلال برنامج "انفو طيب" ، "مبحان طيب" و "يومان طيب" لموقع المدرسة بالانترنيت، لذلك وبموقع المدرسة يجب ان تكون ثلاث اعمدة ل"لنطيب" : " اخبار المدرسة" "تعليم ذاتي" "بريد الكتروني" . البث يمكن ان يكون يومي وبزمن حقيقي. موقع المدرسة بالانترنيت يكون تفاعلي .

لا يوجد عندي أي شك ان استعمال المنظومة المحوسبة "لنطيب" سيؤدي الى :
عمل الادارة سيتحول من عمل معقد الى سهل وناجع ومنظم .
عمل المعلمين سيتحول من عادي الى ابداعي ومريح .
عمل الطلاب سيتحول الى مهم وجذاب مع نتائج عالية .

باحترام
الكسندر لنتسمن